Moped
  Menü
Megszakítás
  • Bemutatkozás
    • Tájékozódás az oldalon
    • Gyakorlati tudnivalók
    • Célkitűzések
    • Szerzők
    • Konferencia
    • Televele Egyesület
    • Galéria
    • Kapcsolat
  • Háttér
    • Digitális gyermekkor
    • Fejlődéslélektani megközelítés
    • Médiapedagógia – médiakörnyezet – médiatudatosság
    • Szülők, gyerekek, tudatos médiahasználatra nevelés
    • Gyermekvédelmi szabályok a médiajogban
  • Módszerek
    • Élménypedagógia
    • Médiaértés és demokratikus értékek
    • Csoportmunka, kooperatív tanulás, dramatikus játékok
    • A pedagógus szerepe
  • Óvoda
    • 1. foglalkozás: “Nekem ez nagyon tetszett” – médiaélmények
    • 2. foglalkozás: “Aranyhajak megmentése”: médiaélmény feldolgozása szerepjátékkal
    • 3. foglalkozás: “Törpéből óriás” – fantáziautazás
    • 4. foglalkozás: “Legyél te a szerkesztő!” – ismerkedés az újságokkal, médiatartalom készítése montázzsal
    • 5. foglalkozás: “Hogyan kerülnek be az emberek a tévébe?” – Valóság és médiavalóság, a médium, mint technikai eszköz
    • 6. foglalkozás: “Hanghatás” – a hangok világa, élményfeldolgozás rajzolással
    • Videó-mellékletek – Óvoda
  • Alsó tagozat
    • 1. foglalkozás – Médiaélményeink
    • 2.foglalkozás – Médiahősök, médiakedvencek
    • 3. foglalkozás – Kép, hang, történet
    • 4. foglalkozás – Internet, közösségi oldalak
    • 5. foglalkozás – A hír
    • 6. foglalkozás – A reklám
    • Videó-mellékletek – Alsó tagozat
  • Felső tagozat
    • 1. foglalkozás – Médiaélményeink
    • 2. foglalkozás – A sztár
    • 3. foglalkozás – Hang, kép. történet
    • 4. foglalkozás – Közösségi oldalak
    • 5. foglalkozás – A hír
    • 6. foglalkozás – A reklám
    • Videó-mellékletek – Felső tagozat
  • Továbbképzés
  • Műhelybeszélgetések

kommunikáció címkével jelölt bejegyzések

6. foglalkozás – A reklám

Tovább… →

Címke csoport, élményfeldolgozás, felső, hír, információ, játék, kommunikáció, manipuláció, média, médiaélmény, médium, reklám, szerepjáték

5. foglalkozás – A hír

Tovább… →

Címke álhír, hír, hoax, információ, internet, kommunikáció, manipuláció, média, médiaélmény, sajtó, szerepjáték, újság

Csoportmunka, kooperatív tanulás, dramatikus játékok

Tovább… →

Címke csoport, demokratikus értékek, foglalkozás, gyerekek, kommunikáció, kooperatív tanulás, média, médiaértés, médiajártaság, moped

Médiaértés és demokratikus értékek

Tovább… →

Címke demokratikus értékek, információ, kommunikáció, médiaértés, médiajártasság, módszer, moped

Élménypedagógia

Tovább… →

Címke csoport, demokratikus értékek, digitális gyermekkor, gyerekek, kommunikáció, médiaélmény, médiaértés, Médiatudatosság, moped, szülő

1. foglalkozás – Médiaélményeink

Tovább… →

Címke csoport, demokratikus értékek, digitális gyermekkor, foglalkozás, gyerekek, kommunikáció, média, médiaélmény, médiajártasság, módszer, televízió, virtuális

Felső tagozat

Tovább… →

Címke csoport, felső, foglalkozás, gyerekek, hír, információ, internet, kommunikáció, közösség, média, médiaélmény, médiaértés, médiaszöveg, reklám
  • Televele Egyesület

  • A projektet támogatta

  • Címkék

    játék kooperatív tanulás Médiatudatosság közösség médiapedagógia módszer internet információ hír óvodás kép moped fantázia óvoda szülő médiaértés mesehős manipuláció videó-mellékletek rajzolás televízió felső Timár Borbála szerepjáték digitális gyermekkor gyerekek élményfeldolgozás médiaszöveg Televele kommunikáció médiajártasság galéria foglalkozás csoport Tisza Géza újság médiaélmény demokratikus értékek sajtó Timár János alsó tagozat effektek Nagy Kriszta reklám média
  • Keresés


Creative Commons Licenc
Ez a Mű a Creative Commons Nevezd meg! - Ne add el! - Ne változtasd! 3.0 Unported Licenc feltételeinek megfelelően szabadon felhasználható.
Moped | Powered by Mantra & WordPress.