Moped
  Menü
Megszakítás
  • Bemutatkozás
    • Tájékozódás az oldalon
    • Gyakorlati tudnivalók
    • Célkitűzések
    • Szerzők
    • Konferencia
    • Televele Egyesület
    • Galéria
    • Kapcsolat
  • Háttér
    • Digitális gyermekkor
    • Fejlődéslélektani megközelítés
    • Médiapedagógia – médiakörnyezet – médiatudatosság
    • Szülők, gyerekek, tudatos médiahasználatra nevelés
    • Gyermekvédelmi szabályok a médiajogban
  • Módszerek
    • Élménypedagógia
    • Médiaértés és demokratikus értékek
    • Csoportmunka, kooperatív tanulás, dramatikus játékok
    • A pedagógus szerepe
  • Óvoda
    • 1. foglalkozás: “Nekem ez nagyon tetszett” – médiaélmények
    • 2. foglalkozás: “Aranyhajak megmentése”: médiaélmény feldolgozása szerepjátékkal
    • 3. foglalkozás: “Törpéből óriás” – fantáziautazás
    • 4. foglalkozás: “Legyél te a szerkesztő!” – ismerkedés az újságokkal, médiatartalom készítése montázzsal
    • 5. foglalkozás: “Hogyan kerülnek be az emberek a tévébe?” – Valóság és médiavalóság, a médium, mint technikai eszköz
    • 6. foglalkozás: “Hanghatás” – a hangok világa, élményfeldolgozás rajzolással
    • Videó-mellékletek – Óvoda
  • Alsó tagozat
    • 1. foglalkozás – Médiaélményeink
    • 2.foglalkozás – Médiahősök, médiakedvencek
    • 3. foglalkozás – Kép, hang, történet
    • 4. foglalkozás – Internet, közösségi oldalak
    • 5. foglalkozás – A hír
    • 6. foglalkozás – A reklám
    • Videó-mellékletek – Alsó tagozat
  • Felső tagozat
    • 1. foglalkozás – Médiaélményeink
    • 2. foglalkozás – A sztár
    • 3. foglalkozás – Hang, kép. történet
    • 4. foglalkozás – Közösségi oldalak
    • 5. foglalkozás – A hír
    • 6. foglalkozás – A reklám
    • Videó-mellékletek – Felső tagozat
  • Továbbképzés
  • Műhelybeszélgetések

információ címkével jelölt bejegyzések

6. foglalkozás – A reklám

Tovább… →

Címke csoport, élményfeldolgozás, felső, hír, információ, játék, kommunikáció, manipuláció, média, médiaélmény, médium, reklám, szerepjáték

5. foglalkozás – A hír

Tovább… →

Címke álhír, hír, hoax, információ, internet, kommunikáció, manipuláció, média, médiaélmény, sajtó, szerepjáték, újság

2. foglalkozás – A sztár

Tovább… →

Címke csoport, élményfeldolgozás, információ, internet, média, médiaélmény, sztár, televízió

6. foglalkozás – A reklám

Tovább… →

Címke élményfeldolgozás, fantázia, információ, játék, manipuláció, média, médiaélmény, moped, reklám, szerepjáték

4. foglalkozás – Internet, közösségi oldalak

Tovább… →

Címke csoport, demokratikus értékek, élményfeldolgozás, információ, internet, játék, közösség, médiaélmény

Médiaértés és demokratikus értékek

Tovább… →

Címke demokratikus értékek, információ, kommunikáció, médiaértés, médiajártasság, módszer, moped

Célkitűzések

„Meg kell szabadulnunk attól a rossz szokásunktól, hogy azon törjük a fejünket, mit művel a média az emberekkel, ehelyett azt a kérdést kell feltennünk magunknak: mit kezdenek az emberek a médiával” (James D. Halloran, 1970) Tovább… →

Címke aktív, demokratikus értékek, információ, médiaélmény, médiaértés, médiapedagógia, Médiatudatosság, moped

Felső tagozat

Tovább… →

Címke csoport, felső, foglalkozás, gyerekek, hír, információ, internet, kommunikáció, közösség, média, médiaélmény, médiaértés, médiaszöveg, reklám

Bemutatkozás

Tovább… →

Címke demokratikus értékek, gyerekek, információ, média, médiaélmény, médiaértés, médiajártasság, módszer, moped
  • Televele Egyesület

  • A projektet támogatta

  • Címkék

    médiaélmény Timár Borbála óvoda sajtó médiaértés szülő Televele újság játék mesehős szerepjáték Timár János moped internet Médiatudatosság televízió Tisza Géza digitális gyermekkor kommunikáció videó-mellékletek rajzolás médiapedagógia felső effektek Nagy Kriszta fantázia közösség módszer kooperatív tanulás alsó tagozat demokratikus értékek médiaszöveg médiajártasság információ reklám élményfeldolgozás csoport kép média manipuláció foglalkozás óvodás hír gyerekek galéria
  • Keresés


Creative Commons Licenc
Ez a Mű a Creative Commons Nevezd meg! - Ne add el! - Ne változtasd! 3.0 Unported Licenc feltételeinek megfelelően szabadon felhasználható.
Moped | Powered by Mantra & WordPress.