Moped
  Menü
Megszakítás
  • Bemutatkozás
    • Tájékozódás az oldalon
    • Gyakorlati tudnivalók
    • Célkitűzések
    • Szerzők
    • Konferencia
    • Televele Egyesület
    • Galéria
    • Kapcsolat
  • Háttér
    • Digitális gyermekkor
    • Fejlődéslélektani megközelítés
    • Médiapedagógia – médiakörnyezet – médiatudatosság
    • Szülők, gyerekek, tudatos médiahasználatra nevelés
    • Gyermekvédelmi szabályok a médiajogban
  • Módszerek
    • Élménypedagógia
    • Médiaértés és demokratikus értékek
    • Csoportmunka, kooperatív tanulás, dramatikus játékok
    • A pedagógus szerepe
  • Óvoda
    • 1. foglalkozás: “Nekem ez nagyon tetszett” – médiaélmények
    • 2. foglalkozás: “Aranyhajak megmentése”: médiaélmény feldolgozása szerepjátékkal
    • 3. foglalkozás: “Törpéből óriás” – fantáziautazás
    • 4. foglalkozás: “Legyél te a szerkesztő!” – ismerkedés az újságokkal, médiatartalom készítése montázzsal
    • 5. foglalkozás: “Hogyan kerülnek be az emberek a tévébe?” – Valóság és médiavalóság, a médium, mint technikai eszköz
    • 6. foglalkozás: “Hanghatás” – a hangok világa, élményfeldolgozás rajzolással
    • Videó-mellékletek – Óvoda
  • Alsó tagozat
    • 1. foglalkozás – Médiaélményeink
    • 2.foglalkozás – Médiahősök, médiakedvencek
    • 3. foglalkozás – Kép, hang, történet
    • 4. foglalkozás – Internet, közösségi oldalak
    • 5. foglalkozás – A hír
    • 6. foglalkozás – A reklám
    • Videó-mellékletek – Alsó tagozat
  • Felső tagozat
    • 1. foglalkozás – Médiaélményeink
    • 2. foglalkozás – A sztár
    • 3. foglalkozás – Hang, kép. történet
    • 4. foglalkozás – Közösségi oldalak
    • 5. foglalkozás – A hír
    • 6. foglalkozás – A reklám
    • Videó-mellékletek – Felső tagozat
  • Továbbképzés
  • Műhelybeszélgetések

információ címkével jelölt bejegyzések

6. foglalkozás – A reklám

Tovább… →

Címke csoport, élményfeldolgozás, felső, hír, információ, játék, kommunikáció, manipuláció, média, médiaélmény, médium, reklám, szerepjáték

5. foglalkozás – A hír

Tovább… →

Címke álhír, hír, hoax, információ, internet, kommunikáció, manipuláció, média, médiaélmény, sajtó, szerepjáték, újság

2. foglalkozás – A sztár

Tovább… →

Címke csoport, élményfeldolgozás, információ, internet, média, médiaélmény, sztár, televízió

6. foglalkozás – A reklám

Tovább… →

Címke élményfeldolgozás, fantázia, információ, játék, manipuláció, média, médiaélmény, moped, reklám, szerepjáték

4. foglalkozás – Internet, közösségi oldalak

Tovább… →

Címke csoport, demokratikus értékek, élményfeldolgozás, információ, internet, játék, közösség, médiaélmény

Médiaértés és demokratikus értékek

Tovább… →

Címke demokratikus értékek, információ, kommunikáció, médiaértés, médiajártasság, módszer, moped

Célkitűzések

„Meg kell szabadulnunk attól a rossz szokásunktól, hogy azon törjük a fejünket, mit művel a média az emberekkel, ehelyett azt a kérdést kell feltennünk magunknak: mit kezdenek az emberek a médiával” (James D. Halloran, 1970) Tovább… →

Címke aktív, demokratikus értékek, információ, médiaélmény, médiaértés, médiapedagógia, Médiatudatosság, moped

Felső tagozat

Tovább… →

Címke csoport, felső, foglalkozás, gyerekek, hír, információ, internet, kommunikáció, közösség, média, médiaélmény, médiaértés, médiaszöveg, reklám

Bemutatkozás

Tovább… →

Címke demokratikus értékek, gyerekek, információ, média, médiaélmény, médiaértés, médiajártasság, módszer, moped
  • Televele Egyesület

  • A projektet támogatta

  • Címkék

    foglalkozás fantázia médiaélmény effektek médiapedagógia manipuláció moped sajtó Televele média kommunikáció rajzolás galéria információ módszer médiajártasság felső óvoda médiaszöveg digitális gyermekkor szerepjáték közösség csoport mesehős Tisza Géza médiaértés reklám videó-mellékletek Timár János újság demokratikus értékek hír Médiatudatosság Timár Borbála szülő gyerekek játék kép élményfeldolgozás óvodás internet televízió Nagy Kriszta alsó tagozat kooperatív tanulás
  • Keresés


Creative Commons Licenc
Ez a Mű a Creative Commons Nevezd meg! - Ne add el! - Ne változtasd! 3.0 Unported Licenc feltételeinek megfelelően szabadon felhasználható.
Moped | Powered by Mantra & WordPress.