Moped
  Menü
Megszakítás
  • Bemutatkozás
    • Tájékozódás az oldalon
    • Gyakorlati tudnivalók
    • Célkitűzések
    • Szerzők
    • Konferencia
    • Televele Egyesület
    • Galéria
    • Kapcsolat
  • Háttér
    • Digitális gyermekkor
    • Fejlődéslélektani megközelítés
    • Médiapedagógia – médiakörnyezet – médiatudatosság
    • Szülők, gyerekek, tudatos médiahasználatra nevelés
    • Gyermekvédelmi szabályok a médiajogban
  • Módszerek
    • Élménypedagógia
    • Médiaértés és demokratikus értékek
    • Csoportmunka, kooperatív tanulás, dramatikus játékok
    • A pedagógus szerepe
  • Óvoda
    • 1. foglalkozás: “Nekem ez nagyon tetszett” – médiaélmények
    • 2. foglalkozás: “Aranyhajak megmentése”: médiaélmény feldolgozása szerepjátékkal
    • 3. foglalkozás: “Törpéből óriás” – fantáziautazás
    • 4. foglalkozás: “Legyél te a szerkesztő!” – ismerkedés az újságokkal, médiatartalom készítése montázzsal
    • 5. foglalkozás: “Hogyan kerülnek be az emberek a tévébe?” – Valóság és médiavalóság, a médium, mint technikai eszköz
    • 6. foglalkozás: “Hanghatás” – a hangok világa, élményfeldolgozás rajzolással
    • Videó-mellékletek – Óvoda
  • Alsó tagozat
    • 1. foglalkozás – Médiaélményeink
    • 2.foglalkozás – Médiahősök, médiakedvencek
    • 3. foglalkozás – Kép, hang, történet
    • 4. foglalkozás – Internet, közösségi oldalak
    • 5. foglalkozás – A hír
    • 6. foglalkozás – A reklám
    • Videó-mellékletek – Alsó tagozat
  • Felső tagozat
    • 1. foglalkozás – Médiaélményeink
    • 2. foglalkozás – A sztár
    • 3. foglalkozás – Hang, kép. történet
    • 4. foglalkozás – Közösségi oldalak
    • 5. foglalkozás – A hír
    • 6. foglalkozás – A reklám
    • Videó-mellékletek – Felső tagozat
  • Továbbképzés
  • Műhelybeszélgetések

információ címkével jelölt bejegyzések

6. foglalkozás – A reklám

Tovább… →

Címke csoport, élményfeldolgozás, felső, hír, információ, játék, kommunikáció, manipuláció, média, médiaélmény, médium, reklám, szerepjáték

5. foglalkozás – A hír

Tovább… →

Címke álhír, hír, hoax, információ, internet, kommunikáció, manipuláció, média, médiaélmény, sajtó, szerepjáték, újság

2. foglalkozás – A sztár

Tovább… →

Címke csoport, élményfeldolgozás, információ, internet, média, médiaélmény, sztár, televízió

6. foglalkozás – A reklám

Tovább… →

Címke élményfeldolgozás, fantázia, információ, játék, manipuláció, média, médiaélmény, moped, reklám, szerepjáték

4. foglalkozás – Internet, közösségi oldalak

Tovább… →

Címke csoport, demokratikus értékek, élményfeldolgozás, információ, internet, játék, közösség, médiaélmény

Médiaértés és demokratikus értékek

Tovább… →

Címke demokratikus értékek, információ, kommunikáció, médiaértés, médiajártasság, módszer, moped

Célkitűzések

„Meg kell szabadulnunk attól a rossz szokásunktól, hogy azon törjük a fejünket, mit művel a média az emberekkel, ehelyett azt a kérdést kell feltennünk magunknak: mit kezdenek az emberek a médiával” (James D. Halloran, 1970) Tovább… →

Címke aktív, demokratikus értékek, információ, médiaélmény, médiaértés, médiapedagógia, Médiatudatosság, moped

Felső tagozat

Tovább… →

Címke csoport, felső, foglalkozás, gyerekek, hír, információ, internet, kommunikáció, közösség, média, médiaélmény, médiaértés, médiaszöveg, reklám

Bemutatkozás

Tovább… →

Címke demokratikus értékek, gyerekek, információ, média, médiaélmény, médiaértés, médiajártasság, módszer, moped
  • Televele Egyesület

  • A projektet támogatta

  • Címkék

    alsó tagozat játék demokratikus értékek szülő óvoda kooperatív tanulás reklám módszer gyerekek kép médiaélmény Timár Borbála Televele médiaértés Timár János internet mesehős fantázia óvodás foglalkozás kommunikáció sajtó effektek televízió Tisza Géza médiajártasság rajzolás közösség médiapedagógia médiaszöveg szerepjáték információ média Médiatudatosság Nagy Kriszta hír csoport moped újság manipuláció felső digitális gyermekkor élményfeldolgozás galéria videó-mellékletek
  • Keresés


Creative Commons Licenc
Ez a Mű a Creative Commons Nevezd meg! - Ne add el! - Ne változtasd! 3.0 Unported Licenc feltételeinek megfelelően szabadon felhasználható.
Moped | Powered by Mantra & WordPress.